1

国际组织与跨文化交流

外国语学院

该微专业是在新文科建设理念指引下，充分发挥综合性大学的优势资源，整合校内外优质资源，加快学科和专业交叉融合，对接国家对国际组织人才的需求，努力构建山大特色的国际组织人才培养模式，尽快培养一批国际组织后备人才。

2

国际中文教育

国际教育学院

该微专业一是面向有汉语教学兴趣和中华文化跨文化传播意愿的国内高校学生，培养其具备面向外国人开展汉语教学的能力，二是面向有出国留学意愿的学生开展国际汉语教师能力与素养培养培训，帮助学生考取汉语教师资格证书，藉此帮助学生在国外获得汉语教学的从业就业机会，三是面向海内外的汉语教师开展业务提升与培训，提高岗位胜任力，促进汉语教学的整体水平。

3

创新转化管理

国际创新转化学院

该微专业按照厚基础、宽口径、重素质的培养原则，遵循“新学院、新学科、新任务、新机制”的基本定位和“创新、交叉、融合、共享”的人才发展理念，面向全球化、知识化、信息化、网络化时代创业创新实践发展对创新转化专门人才的需要，培养既具有扎实的创新转化理论基础，又具备实际应用能力的创新转化管理专门人才，为学院创业转化学科建设积累经验，为社会培养能够在大学和研究机构、政府科技管理部门、产业管理部门、其他企事业单位从事科技管理与创新转化管理实务的专业技术人才。

4

知识产权管理

国际创新转化学院

该微专业致力于培养具有坚实的现代科学技术知识基础和能力、间时具有知识产权管理的基本专业知识和技能、面向实施知识产权强国战略、助推新旧动能转化与高质量发展的重大战略需求的复合型人才，服务于企业、大学与研究机构、政府知识产权相关部门知识产权管理与事业发展;为沙巴体育理工科毕业生附添知识产权管理操作的基本技能，使其成为懂得知识产权并且具有一定实践能力的工程技术人员:为有志于进一步研修知识产权管理专业(研究生阶段)的部分同学，提供必要的专业知识基础。

5

北斗新时空技术与应用

微电子学院

该微专业在“育人为本，理论为基，应用为重，创新为魂”的教育教学理念指导下，实现学科交叉融合与渗透，培养富有创新精神、具有国际视野、具各较强实践能力的来来高素质人才。本项目提出“一专多嶶、知能复合”的专创融合、学科交叉微专业建设目标，是将集成电路与北斗导航两个专业相结合，让学生在学习过程中，以北斗PNT为研究内容，以集成电路为动手实践手段，两个专业相辅相成助推学生理论专业学习及动手实酸。

6

多元智能

控制科学与工程学院

该微专业着力培养一批德才兼备、文理融合的高素质人才。以“加强基础、拓宽专业、因材施教、重点培养”为指导恩想，满足不同潜质学生的发展需要，促进学生全面而有个性的发展，培养具有核心素养和个人发展特长的优秀学子。充分考虑人文课程和理工课程的相互渗透，结合当前人工智能技术的最新发展，培养学生人工智能背景下的创新意识和实战能力。以“人工智能+X”的培养方式，为学生在今后的相关领域发展赋能。

7

航空超精密加工

机械工程学院

该微专业旨在培养基础扎实、专业能力强，具有航空超精密加工基本理论和工程应用知识，能从事航空零部件的加工工艺设计、结构强度分析及试验、安全性设计分析、故障诊断、维修性设计与管理，并能从事通用机械设计及制造等，确保学生具有系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能，扎实的数学、力学、材料学、机械学基础及较强的逻辑思维能力，具备较强的工程实践能力:具备高度的责任心、实事求是的工作态度、团结协作的团队意识、吃若耐劳的高尚品德的高素质复合型人才。

8

智慧交通与智能建造

齐鲁交通学院

该微专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具备良好的人文素养、社会责任感和职业道德;掌握智慧交通与智慧建造的基本知识和现代科学理论技术，理科基础厚实、工程素质卓越、综合素养超群，具有自主学习和自主创新能力，掌握未来技术和产业发展趋势的国际化工程科学家和产业领军人才:依托学院学术和学科优势建设一流的是师资团队;形成具备跨学科、实践性以及国际化等特点的课程体系。

9

医学植入体增材制造

机械工程学院

该微专业培养掌握宽厚的基础理论、扎实的专业基本知识和基本技能，在医学工程、工程科学、技术方面具有较强的综合创新意识、独立工作能力和团队精神，胜任医学植入体的增材制作工艺路线设计与制造、研究开发、生产系统及工程技术管理等方面的工作和跨学科的合作任务，培养具备较高的文化素质、良好的职业道德，且能在医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。

10

城市地下空间规划

土建与水利学院

该微专业立足学科专业交叉和城市建设发展趋势，培养具备良好的人文素养、社会贲任感和职业道德;掌握城市地下空间规划的核心理论和知识:获得工程师基本训练并具有较强创新能力和实或能力，具有一定的国际视野;具备城市地下空间规划、地下防灾、地下工程建筑设计等能力的、具有不同学科背景的地下空间规划高级应用研究型人才;提升具备土木工程、水利工程、工程力学、交通工程等专业基础的人才在城市地下轨道交通枢纽、地下综合体、地下商业街、地下停车场等地下工程规划、设计与管理等领域的工作能力。

11

生物微电子

微电子学院

该微专业是综合徼电子学、生命科学和生物学的前沿交叉学科，基本任务是运用徼电子学技术、手段来研究和解决医学中的有关问题。该专业主要方间立足于微电子与生物医学的交叉领域，如人工智能、生物芯片、人机接口、医学检测与诊断等前沿交叉研兖领域。生物微电子微专业的建设目标是通过该专业的建设，能够为相应前沿交叉领域培养培养德、智、体、美全面发展，数理基础扎实，掌握生物信号检测和处理、生物芯片技术、微流控技术，熟悉电子线路和计算机的基本理论、原理、技能与应用，掌握半导体基本理论、微电子器件与集成电路基本原理、设计及制造技术，具备相关生物学、生命学与徼电子学交叉学科的基本知识，受到运用微电子学知识方法进行科学研究和相关实验技术开发的基本训练，接受科学实验与科学恩维的良好训练，适应社会主义现代化建设发展的高级专门人才。

12

智能网联汽车

机械工程学院

该微专业建设目标面向国家汽车产业发展战略，满足国家和地方汽车产业发展需求，人才培养注重本科与研究生阶段培养衔接，提升本科生在智能网联汽车领域的学术专业素养和创新能力。培养学生掌握扎实的专业基本理论和专业知识，提升学生专业培养与就业职亚发展需求之间的匹配度，具有较强的工程实践能力和创新意识，能够在智能网联汽车领域从事产品的设计开发、生产制造、试验检测、技术管理和应用研究等工作，具备高度的社会责任感、良好的文化素养、开阔的国际视野、个性与人格健全发展的高素质创新型工程技术人才。

13

医学数据学

公共卫生学院

该微专业是在医学专业框架下，培养具备医学数据学学术专业素养和行业能力的医学高级专门人才，弥补现有医学培养体系过于老化，专业培养与就业职业发展需求匹配度不够的局限性。培养医学本科生具备医学数据学的基本知识、基本技能，能够利用医学数据学理论方法，从事医学理论深造和实践。具各健康大数据采集、整理、分析和应用的基本素质。能够从海量健康医疗大数据中提取出简羊易懂、有价值的信恩并应用到研究和工作实践中，毕业后能胜任相应工作岗位。同时，具备在基础医学、临床医学、预防医学、医工交叉、医理交叉、医文交叉等领域继续深造的数据科学基础能力。

14

健康管理与政策

公共卫生学院

该微专业旨在培养适应我国社会主义现代化建设需要的，热爱医学科学事业，掌握基础医学、临床医学、预防医学的基本知识，以及健康管理理论与政策、管理技能和管理方法，能在卫生行攻机构、公共卫生机构、各级医疗卫生单位从事疾病预防控制、卫生行政管理、医院管理等卫生事业管理工作的高级健康管理人才。

15

老年与慢病照护

护理学院

该微专业按照厚基础，宽口径和重素质的培养原则，遵循“培养一流护理科学家和临床护理专家”的培养目标，面向老龄化社会对老年护理人才的需要，培养既具有扎实的老年护理的理论基础又具备老年护理科研和临床能力的专门人才，为学院探索创新人才培养模式积累经验，为社会培养能够在大学或科研机构从事老年护理相关研究，在老年机构或社区从事老年护理知识转化研究或管理的专亚技术人才。

16

卫生检验

公共卫生学院

该微专业旨在培养具有良好的人文、科学和职业素养，具有强烈的事业心和奉献精神,具有扎实的公共卫生和预防医学及相关自然科学基础知识和较强的卫生检验专业理论和分析检测技能，具有在公共卫生工作中发现问题、提出问题、运用所学专业知识分析问题、独立设计制定检验方案和研发检验方法、解决实际问题的能力，具有终身学习意识和和批判性思维方式，综合素质高，能够进行较高水平科研课题的设计、现场调查与资料分析能力，成为从事卫生检验（检疫)教学、科研和疾病预防与控制工作、具有一定的国际视野和科研发展潜能、富于创新思维的高层次卫生检验领军人才。

17

心身健康与维护

护理学院

该微专业以文理医交叉融合为显著特征，面向国家和区域经济社会发展的战略需求，紧紧围绕健康中国战略，使学生初步具备跻身国际一流护理科学家或临床护理专家队伍的基础和潜质，毕业10午左右能够成为引领护理学科发展的业界精英，服务健康中国。