校教务[2022] 63号

校属各单位：

为深入推进本科教育内涵式发展，全面贯彻落实全国教育大会、全国高等学校本科教育工作会议、湖南工学院第三次党代会精神，服务湖南省“三高四新”战略，推进衡阳市“三强一化”建设，提高人才培养质量，学校决定开展2022年人才培养方案制订（修订）工作，明确2022年人才培养方案制订（修订）工作以《湖南工学院沙巴体育制订（修订）2022版本科专业人才培养方案的原则性意见》为指导。

一、工作要求

1. 加强领导。各二级学院应高度重视，成立由院长牵头，分管教学副院长、专业负责人和教研室主任组成的工作领导小组，按照相关文件和原则性意见要求，认真组织好专业培养方案的制订（修订）。

2. 深入学习。各二级学院应根据专业属性组织广大教师深入学习《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、专业认证标准、湖南工学院办学指导思想等相关文件资料，研究专业标准及其内涵，客观分析现行培养方案和课程质量标准的优势与不足。

3. 广泛调研。相关单位应动员广大教师积极参与培养方案制订（修订），充分调动教研室、学科团队、合作企业、校友等资源，深入调研分析用人单位对毕业生能力和综合素养的要求与实现途径，明确专业特色与发展方向，以强化专业内涵建设为目标，统筹规划培养方案制订（修订）工作。

4. 充分论证。各二级学院应组织专业教师对培养方案进行深入论证，并且至少聘请2位以上校外相应学科专业的专家，包括教学指导委员会委员、认证专家、行业企业专家等，对专业培养方案的科学性、合理性、可操作性以及目标达成度等方面进行评审，并形成书面评审意见。少数民族预科教育的培养方案，由少数民族预科部根据上级文件要求单独制订。ISEC(International Scholarly Exchange Curriculum)的培养方案，由国际教育学院单独制订。

二、时间进程

1. 5月3日前：根据《湖南工学院沙巴体育制订（修订）2022版本科专业人才培养方案的原则性意见》（附件1），各二级学院成立工作组，开展2022年人才培养方案的制订、以往人才培养方案的微调及微专业人才培养方案的制订。

2. 5月18日前：各二级学院将制订（修订）完成的人才培养方案、校外专家论证意见、《湖南工学院人才培养方案审批表》（附件2），提交本学院教学工作分委员会审核并通过，经院长审签后报送教务处。

3. 6月10日前：各二级学院将人才培养方案文件电子稿和纸质材料一份提交至教务处教改科，电子稿以各专业名称命名，打包发送至电子邮箱：171915188@qq.com。联系人：许斌；电话：610743。

4. 6月15日前：教务处开展人才培养方案审查。

附件1： 附件1：湖南工学院沙巴体育制订（修订）2022版本科专业人才培养方案的原则性意见.doc

附件2： 附件2：湖南工学院人才培养方案审批表.doc

                                        教务处

2022年4月27日