湖南工学院2019-2020学年第一学期

领导干部深入教学一线活动工作总结

（第八、九周）

为全面落实立德树人根本任务，加强教学管理，促进学校各级领导干部深入教学一线，客观、深入地了解学校教学动态，及时解决教学工作中的实际问题，不断提高教学质量和办学水平，学校于2019-

2020学年第一学期开展了领导干部深入教学一线活动。

根据教评中心统一安排，第八周、第九周，全校共有19位副处以上领导干部参与深入教学一线活动。参与活动的领导干部在张平副书记、陈世平副校长带领下深入教学一线，进课堂、走访创新创业中心等场所，较为客观、全面、深入的了解了学校教学动态，现将第八到第九周的情况汇总如下：

一、基本情况

各教学单位均高度重视本科教学质量、总体教学运行情况良好，大部分教师备课充分，学生精神饱满，教学秩序总体较好，但个别老师上课状态较平淡，课堂教学把握还有待加强。

二、存在的问题

1、教学地点异动未及时通知。个别教师上课地点有异动没有在课表上及时更新，且没有及时通知上课班级，影响教学；

2、教学安排有冲突。有些学院因学生实习与一些公共课相冲突，导致上课人数很少，影响了教学进度；

3、教学设备有待更新。有些教室的投影比较模糊，影响教学效果，建议及时更新设备；还有些教室桌椅损坏严重，有待更新；

4、学生到课率较低。部分班级学生到课率不是很高，尤其是高年级；

5、课堂纪律不够严格。部分课堂纪律较差，有些教师课堂组织较松散，存在讲小话、睡觉、玩手机、做与本课程无关作业、吃零食甚至带早餐的现象；

6、课堂气氛不够活跃。听课过程中，个别教师上课照本宣科的现象没有本质上转变，部分教师教学手段不多，对学生缺乏吸引力，课堂互动少。

三、改进建议

1、教师调停课要严格按照《湖南工学院教师课堂教学规范》要求办理相关手续并及时向教务处和教评中心报备。

2、学工部门继续加强学生的日常行为规范建设，加强学风建设，加强高年级的教育管理，严肃课堂纪律。

3、人事部门和二级学院加强教师师德师风培训，提高教师的课堂管控能力。

4、二级学院要加强教师教学技能培训，尤其是青年教师的培训力度，提升能力，活跃课堂气氛。

   5、资产和后勤部门加强教学设施设备的检修和维护力度。