2024-2025-1学期，校学生教学信息员以严谨负责的工作态度，多方听取同学们的意见和建议，汇总、分析、收集教学工作和教学管理中的教学信息，并及时向各二级教学单位和相关管理部门进行了反馈，有利于学院和学校更全面地了解教学实际情况，并且采取针对性措施，为学校教学质量保障体系的建设做出了努力。

本学期学生教学信息员的工作总结如下：

本学期全校共有242名学生教学信息员，其中有23名学生教学信息员站长和副站长。本学期的教学信息反馈工作从第2周开始到18周，各学院信息站共收集和反馈了1000多份教学信息反馈表，各学院信息站总计上报和提交了近100份教学信息反馈总结，主要对于教师教学情况、班级学风情况、教学环境、教学设备等教学管理方面有待改进的情况进行了及时的反馈；有关教学方面的信息及时反馈到各二级教学单位，以便二级教学单位的落实改进。另外，为加强对学生上课情况的监控，23名学生教学信息站长从第6周到18周每天每节课轮流到学校总监控室值班，共值班440学时。其中外国语学院、安全与管理工程学院信息站的值班工作认真负责，到岗守时，土木与建筑工程学院、化学与环境工程学院、商学院信息站长工作态度严谨，值班记录详实且笔记工整。信息站长据实记录了6-18周全校学生班级上课的异常情况，如前排就坐率少、多人玩手机、上课抬头率低等。

针对学生上课玩手机和前排就座率不高的情况，学生教学信息员建议老师多注意学生的上课体验，上课不是老师一个人表演秀，而是教知授业的一个过程，让学生们感到自己是课堂的一员，老师可以通过抽答问题来提高课堂活跃度，或者将课堂前座纳入平时分等举措。

本学期学生教学信息员的教学信息反馈为学校的教风学风建设提供了有力的保障。教学质量建设与评估处多次根据学生信息员的反馈对各二级学院和相关管理部门发工作协调函，以督促其落实整改。对提高课堂教学质量和学生学习的积极性起到了促进作用，保证了教学信息反馈的时效性。

当然，本学期的学生教学信息反馈工作还存在许多的不足。今后，教学信息员们将继续努力，拓宽工作思路，有效推进学生信息反馈工作的开展，为学校学风教风的建设贡献沙巴体育学生的力量，用自身行动来推进学风教风、教学质量保障体系的建设。

学生教学信息工作站

2024年12月