湖南工学院学生评教制度

院教评〔2021〕2号

学生评教是学校教学质量管理的重要手段，是学校教学评价体系的重要组成部分，也是学生参与教学管理的权利和义务。让学生对教师教学进行评价，从学生角度反映教师教学工作的实际情况和水平，有利于教师改进教学，加强教学管理，提高教学质量。根据国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》文件的精神和要求，为构建“以学生为中心”的教学评价体系，结合沙巴体育的实际情况，特制订本制度。

一、学生评教的主体及对象

第一条  评价主体：全日制普通本科生。

第二条  评价对象：每学期为全日制普通本科生授课的所有教师及其任教课程。

第三条  评价时间：每学期期末。

二、评教的内容

第四条  学生评教主要评价教师在学习价值、教学热情、教学组织、教学互动、师生关系、教学内容、作业/考核等方面内容，其具体内容分值见附件（湖南工学院学生课堂教学评价指标体系）。

三、评教的组织

第五条  学生评教由二级学院负责组织，以自然班为单位，由各班班长或学习委员具体组织实施。

四、评教数据的收集与统计

第六条  学生评教结束后，教学质量监控与评估中心（以下称“教评中心”）将学生评教数据进行如下处理：删除每门课程中学生打分最高的10%和最低的10%，并按照一个课堂一个教师一个分数的原则，形成全校学生评教结果。

五、评教结果的运用

第七条  教评中心对全校评教结果进行分析，并将学生评教结果反馈到二级学院（部、中心）。教师可在规定时间，进入评教系统查询个人得分情况。

第八条  每学期开学初，教评中心根据上一学期评教结果，将全校排名处于后10%的课程，点对点发给任课教师；同时将处于后10%课程及任课教师名单发给学校教学督导团和二级督导组，请其跟踪听课，进行重点帮扶指导，协助教师提高教学质量。

第九条  学生评教结果优秀率和学生评教参评率将被列入学院（部、中心）年度教学工作评价考核指标。

第十条  教评中心综合计算教师一个学期的学生评价、督导评价、院部评价、同行评价，形成教师当学期的教学工作评价结果，该结果为教师岗位聘用、职称评定、绩效考核、评优评先、职务晋升的重要依据和指标。

六、附  则

第十一条  本制度自发文之日起执行，由教评中心负责解释。

教学质量监控与评估中心

2021年11月3日

附件：

湖南工学院学生课堂教学评价指标体系