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调查时间：3月1日—3月11日

调查地点:湖南工学院校内

调查对象:不同学院的学生

调查方法：问卷调查

调查心得：

青年的前途离不开国家的前途，国家的前途离不开青年的前途。于是大学便成为了学生与社会的交接点，大学便成了我们学习锻炼成长的地方。在学校，我们不仅能学习专业知识，锻炼社会交际能力，提高自身修养。而这些除了自身的努力外，更离不开老师的关怀和指导。而辅导员则在学生学习生活的过程中担任着举足轻重的作用。对此，我们进行了一个沙巴体育大学生对辅导员评价的调查。

我们通过对外语，计算机，安全工程，机械等多个不同系的学生的调查，发现其中大多数的学生对辅导员评价较高。他们心目中的辅导员是对工作认真负责，对事公平公正。关心学生生活，有亲切感，平易近人，能够和学生融洽相处，积极解决学生在生活和学习上的困难，能倾听学生的心声，及时排遣学生的烦恼以及对学生专业进行相关的指导，让学生及时、了解所学专业的社会需求动态。但有学生表示，自己对辅导员感到陌生，有距离感，不能向老师倾诉和寻求帮助。而造成这种现象的原因，一是学生从心理上排斥老师，认为和老师天生就有距离感，不愿意和老师多交流；二是辅导员与学生见面次数少，交流少，由此出现学生与辅导员不熟悉，不和睦的现象。针对此问题，我们征求的大部分学生的建议，他们希望辅导员能够多和他们进行交流，能常以微笑示人，了解学生的内心，公平公正的对待所有的同学，像长辈一样多开导，指引。辅导员在对大学生世界观，人生观和价值观的树立，培养学生的参与行为，团队精神，奉献精神，引导大学生养成良好的心理品质和自尊，自爱，自律，自强的优良品格发挥着巨大的作用。因此，在与学生的交流中更应该体现出这种价值，不断完善自身，做到以“以人为本，服务学生”为宗旨，全面发挥辅导员的作用和价值，让我们的学校生活更加充实美好，更加有意义，为将来步入社会打下坚实的基础，我们坚信，湖工的明天会更好！