瞄准目标，抢抓机遇，注重内涵，创新发展，努力推进学校“双一流”建设和硕士学位授予单位立项建设工作
湖南工学院院长 罗建华
（2017年12月22日）
同志们：
习近平总书记在十九大报告中提到要优先发展教育事业，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。省委、省政府也高度重视高等教育发展，先后出台了系列配套文件，对高校“双一流”建设工作进行了专题部署。学校今年成功立项建设硕士学位授予单位，这些都为学校的发展提供了宝贵机遇。今天我们召开“双一流”建设及硕士学位授予单位立项建设推进会，一方面，是要系统总结“十二五”以来我们各项事业取得的成绩，客观分析存在问题和发展短板；另一方面，是要认清形势，进一步理清沙巴体育“双一流”建设和立项建设工作的总体思路，通过自我加压、凝聚合力，推动学校“双一流”建设及立项建设工作上层次、上台阶、上水平。
一、“十二五”以来工作回顾
“十二五”以来，沙巴体育整体办学水平和综合实力得到了极大提升，各项事业取得了长足的进步与发展。
一、本科教学合格评估顺利通过，应用型人才培养取得新成效
学校围绕建设“特色鲜明、社会声誉良好的应用型大学”的办学定位，制定了“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的发展战略，确定了培养基础实、技术精、能力强、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才培养目标，2015年顺利通过教育部本科教学水平合格评估。“十二五”以来，学校连续三年获评暑期“三下乡”社会实践活动全国“优秀单位”、“湖南省高校思想政治教育先进集体”；“温暖就业工程”全面推进，近年来沙巴体育毕业生年终就业率稳定在90以上，用人单位对毕业生满意度在95以上；思政课“两嵌入式”改革成果获得湖南省教学成果二等奖；学生省级以上学科竞赛获奖300多项、省级以上大学生项目146项，涌现出“感动湖南人物张高峰”、“最美志愿者童罗”等先进学生典型。
二、省校两级重点学科建设体系初步建立，学科建设工作取得新突破
“十二五”以来，学校以应用特色学科为龙头、重点培育学科为支撑，明确了多学科协调发展的建设思路。一是学科建设体系凝聚了新优势。基本形成了以工学为主的省、校两级重点学科建设体系，确立了“人因工程与安全管理”、“无机非金属材料”、“机械制造及其自动化”3个比较稳定的、具有一定优势的学科领域，“材料学”获批为“十二五”湖南省重点建设学科。二是学科队伍建设取得了新进展。学校大力开展学科带头人、学术带头人选拔培养工作和科技创新团队建设计划，获批了“汽车零部件加工成形关键技术”湖南省高校科技创新团队和“大型复杂人机系统人因可靠性研究”湖南省自然科学基金研究群体2个省级科技创新团队。三是学科平台建设实现了新突破。成功获批了“汽车泵类零部件设计制造技术”国家地方联合工程实验室、“国家能源核电运营及寿命管理技术研发中心”等省部级以上科技创新平台6个。
三、硕士学位授予单位获批立项建设资格，申硕工作取得新进展
根据湖南省2017年学位授权审核结果公示，沙巴体育以单位第九名、工程硕士授权点并列第一的成绩成为第三批立项建设硕士学位授予单位。这一成绩的取得来之不易。一是得益于决策得当。学校党委行政精准把握申硕政策，抢抓机遇，及时部署，积极申报硕士学位授予单位以及工程硕士和会计硕士两个专业学位授权点，工程硕士中的机械工程领域与地方战略性新型产业紧密对接，安全工程领域能填补省内工业安全领域专业硕士点的空白。二是得益于资源整合。各部门对照申硕基本条件，结合学校实际，整合学科资源，充分挖掘优势，与湖南省建筑科学研究院等单位共建工程硕士联合培养基地，遴选一批教师推荐成为南华大学、湖南大学等兼职硕士生导师，夯实申硕基础，工程和会计硕士授权点的所有条件都达到了指标要求，申报质量居于同类院校前列。三是得益于精心组织。学科建设中心建立了例会制度、申硕协调会、专家论证会等协调指导机制，搭建了学科建设中心网站等信息发布平台，对数据进行反复核对，对材料进行反复修改。机械、安工、经管等学院和学科建设中心等部门的很多同志牺牲了周末和暑假的时间，从材料的收集、撰写、论证和提交，到校内、省内公示，历时6个月，始终坚守工作岗位，智往一处谋，劲往一处使，最终按照申报节点，顺利完成了省校两级材料的申报。
四、科学研究工作稳步推进，产学研合作成为新亮点
“十二五”以来，学校共承担市厅级以上纵向科研项目695项，校企横向项目61项，到账经费达4000万元；获得市厅级以上科技成果奖58项，专利授权178项；在高水平权威期刊上发表学术论文600余篇，出版著作80余部。各学科紧密围绕地方经济社会发展和行业企业的需求，开展产学研合作：安全与人因工程研究所与国家核安全局、大亚湾核电站等长期合作，完成了数十项重大委托课题，使企业减少数亿元事故损失；学校作为衡阳市汽车及零部件产业技术创新战略联盟副理事长单位，在整合汽车产业链、推动自主创新等方面成效显著；学校“衡阳经济发展研究中心”是衡阳市首个经济发展智库，先后承担市、局“十二五、十三五”等规划20多项。今年，沙巴体育与衡山科学城、中国航天局训练中心达成战略合作框架协议，三方共建“人因工程与工业安全重点实验室”获得许哲达省长视察与肯定。
五、“三个一批”支持计划稳步推进，师资水平获得新飞跃
学校大力实施人才兴校战略，以师资队伍建设“2345”计划为引领，稳步推进“三个一批”人才支持计划。通过制度导向，培养造就一批有影响力的高水平学科带头人、一批潜心教学的高水平教学名师和一批专业技能高超的高水平“双师双能型”人才。已初步形成包括优秀青年教师选拔培养、骨干教师资助、出国研修、国内访问学者计划等多层次、多类型的人才培养体系，中青年教师成长环境良好，可持续发展后劲足。根据最新统计数据显示，沙巴体育博士已有89人，正高职称78人，享受国务院政府特殊津贴专家6人，省新世纪“121人才工程”第一、二层次人选各2人。
六、国际交流合作全面展开，开放办学形象得到新提升
“十二五”以来，沙巴体育获批了湘南地区唯一正在运行的中外合作办学本科教育项目——与英国桑德兰大学联合举办的电气工程及其自动化本科教育项目，目前在校生230名；先后与美、英、日、韩等国的十多所院校合作，是来华留学生招生单位，出国交换的学生达100多人；深度参与国际与区域学术合作，在老挝的境外办学筹备工作已于今年正式启动；沙巴体育上榜“中国大学国际化竞争力排行榜500强”，国际影响力处于湖南省同类高校前列；校友会和基金会工作卓有成效，2016年，共接收捐赠价值近400万元，新增4项公益助学项目，成为省内首家获得湖南省福彩公益金支持的高校基金会。
“十二五”以来取得的成绩有力地推进了学校整体实力的提升，学校其他部门工作也为申硕提供了重要支撑。这些来之不易的成绩为沙巴体育实现特色发展和内涵发展奠定了较好的基础，也为沙巴体育建设成为“省内、国内一流应用学院”积累了经验。这些成绩的取得离不开全校上下的同心同德、奋发进取，也离不开湖南省省委省政府、教育厅领导的科学指导和大力支持。在这里，我谨代表学校党委行政向各级领导、全体同志表示衷心的感谢。
二、面临的形势与挑战
同志们，总结成绩是为了更好地面向未来。从纵向看，沙巴体育各项工作在近几年都取得了长足的进步，但横向比较，我们差距不小、短板明显，“双一流”建设和硕士学位授予单位立项建设的任务还十分艰巨，接下来的挑战更不能掉以轻心。下面，我就学校所面临的形势与大家进行交流，激发大家的思考。
一、当前沙巴体育“双一流”建设和立项建设面临的形势
一是“双一流”建设对学科建设提出了更高的要求。湖南省的“双一流”实施方案指出：到2020年，努力使50个左右应用特色学科进入全国应用学院同类学科的前列，在此基础上，争取5所学院进入国内一流应用学院行列。从学校发展的历史和现状来看，沙巴体育“双一流”建设的目标定位应该是建成国内一流应用学院。从“十二五”来看，省内18所学院的省级重点建设学科共有60个，“双一流”建设目标中应用特色学科的数量相比还要少10个，而且申报口径更宽、建设要求更高，由此说明校际竞争将会更加激烈。今年省内同类高校的申硕数据和材料也反映了沙巴体育面临的严峻形势，沙巴体育整体排名还较为落后，五个基本指标“生师比”、“博士比”、“硕士比”、“年师均科研经费”、“生均经费”均未达标，要跻身省内5所国内一流应用学院，难度相当大。
二是硕士学位授予单位立项建设验收对学科建设水平提出了更高的要求。今年沙巴体育申硕指标不达标一方面有学校自身发展不足的原因，另一方面是因为国家以已有硕士授权单位办学条件的平均值为基准，大幅提高了申硕的基本条件。沙巴体育要想顺利通过验收，就必须在几年内达到已有硕士授权单位办学条件的中等水平，同时重点建设以“拟授权学科”为主的一批优势特色学科。“十二五”期间沙巴体育只有材料学一个省级重点建设学科，这无形中加大了沙巴体育的建设压力。
二、学校“双一流”建设和立项建设存在的不足
首先，“双一流”建设认识有待提高。部分二级学院对学科建设、“双一流”建设的迫切性认识还不到位；全校上下齐心协力抓学科建设、推进“双一流”建设的思想不够统一，决心不够坚定；大家的危机意识、责任使命感还有待加强；一些部门、学院主动作为意识不够，学校内部治理和协同管理水平还有待提升。
其次，人才队伍建设力度有待加强。学科领军人才紧缺，学院目前还没有“长江学者”、“国家杰青”等高层次人才，不少学科缺乏优秀的带头人和稳定的科研团队，博士数量与兄弟院校相比差距还比较大；教师队伍整体素质有待提升，立德树人的标杆作用、教育教学的水平有待加强。
第三，学科优势和特色有待进一步凸显。沙巴体育除安全人因工程方向在国内有一定的影响外，其余重点学科及研究方向虽有些特色，在省内均无明显优势；学科之间是孤立的，还没有真正形成相互支撑、协同发展的大趋势；高水平科研项目与学术论文总量偏少，国字号项目和重大科研奖励偏少；成果转化率较低，服务地方经济能力有待提高。
根据沙巴体育提交给湖南省学位办的《新增硕士学位授予单位项目建设规划》，到2020年，沙巴体育要迎接湖南省学位办专家组的验收，生师比要达到18:1，硕士学位教师比例要达到72，博士学位教师比例要达到16，力争2-3个学科入选湖南省一流应用学科，明显提高沙巴体育科研、师资等方面的申硕条件；到2023年，要基本达到硕士学位授予单位的整体条件，生师比要达到17:1，硕士学位教师比例要达到80，博士学位教师比例要达到25，力争早日成为硕士学位授予单位。任务重，时间紧，要实现这个目标，任务还十分艰巨。
三、 下一步工作思路
同志们，我们国家已进入中国特色社会主义的新时代，我国高等教育也已经全面转向内涵建设、提高质量的新阶段，沙巴体育“双一流”建设工作和立项建设工作也已进入攻坚克难的关键期。根据学校《“十三五”学科建设发展规划》，“双一流”建设工作和申硕工作是沙巴体育“十三五”期间的中心工作。为此，我们必须以“应用特色学科”建设为引领，瞄准“国内一流应用学院”目标进行创建，力争在2020年获批沙巴体育省级一流应用学科，1-2个学科进入全国应用学院同类学科前列。
一、大力实施“2369”学科建设计划
“2”就是要推进申硕和“双一流”建设工作，要进一步探索和完善“双一流”建设和立项建设工作的实现路径，将这两项工作进行有效衔接。
“3”是指三个省、校两级优势特色学科：重点打造安全科学与工程、机械工程和材料科学与工程三个比较稳定的具有一定优势的省级一流培育学科，积极建设工商管理、信息与通信工程、计算机科学与技术三个校级优势学科
“6”是指六大学科提质工程，一是科教融合工程，以学科建设为载体，探索建立科研与教学相互促进的机制；二是平台构筑工程，巩固现有平台、新增重大平台和打造特色平台，建立一批地方急需、特色鲜明的学科平台；三是重大项目培育工程，切实提高沙巴体育的科研水平和科研实力；四是人才集聚工程，加强科研创新团队建设，培养和引进高层次人才；五是科技服务对接工程，鼓励教师进企业开展技术服务，联合企业进行技术攻关；六是专业学位点培育工程，探索与省内大学联合培养研究生工作，积累研究生培养经验。
“9”是指兼顾“应用学科”和“基础学科”，建设九个校级培育学科，提升沙巴体育学科整体水平。
二、实施“一流”应用特色学科建设计划
夯实学科专业基础，发挥学科建设龙头和基础作用，对接湖南省“双一流”学科建设计划。要瞄准规划目标，选定赶超目标，实现错位发展、突出学科特色。
一是要深化学科发展内涵。按照择优建设、动态调整的原则，将学院涉及的主要学科分为“省级一流培育学科、校级优势特色学科、校级培育学科”三类，进行分层分类建设，不同层级的学科，在建设资金、人才引进、平台申报等方面给予不同的政策支持。要对学院“十三五”发展规划的建设任务进行分解，落实到不同层级的学科，不同层级的学科承担不同的建设任务。尤其要加大对三个省级一流培育学科的资助力度，以此来带动学校其他学科的发展。
二是要凝练学科方向，突出特色。一方面要强化现有优势学科的特色，集中力量、集中资源做好硕士学位“拟授权学科”和支撑学科的建设工作；另一方面要做好学科群的规划和建设，主动对接衡阳市汽车零部件、盐卤化工、电子信息等地方特色产业集群。尤其是列入学校重点建设的学科要进一步凝练学科方向，科学组建团队，积极搭建平台，培育标志性成果。学科建设中心要加强对二级学院学科建设的指导，组织专家论证，做到成熟一个，资助一个。
三、实施“一流”领军人才计划
强化高层次人才的支撑引领作用，打造高水平师资队伍，对接湖南省“双一流”领军人才计划。人才是高校的第一战略资源，要通过实施领军人才计划，全面增强高端人才队伍对学科建设和科学研究的引领带动作用。
一是要加大高层次人才培育和引进力度。要继续完善高层次人才引进政策，拓宽人才集聚渠道，鼓励学术团队引进模式；要坚持校内精准培育与柔性引进并举的原则，尽快出台具体政策。要对照沙巴体育《新增硕士学位授予单位项目建设规划》，力争到“十三五”末，引进长江学者、芙蓉学者等高端人才2-3名。
二是要推动各项人才支持计划的实施。继续推进以“三个一批”人才支持计划为核心的学院师资队伍建设“2345”计划。实施青年教师博士化工程，培育后备拔尖人才，同时在研究经费支持、出国交流培训、实验办公条件、绩效岗位等方面给予特殊支持，促进中青年教师业务水平的提高。
四、实施“一流”创新人才培养计划
要落实立德树人根本任务，突出人才培养核心地位，主动服务国家“大众创业，万众创新”的战略，对接湖南省“双一流”创新人才培养计划，推进实施创新人才培养计划。
一是要加强校企合作。我们要继续探索和完善校企协同育人机制，组建双师型队伍，共同制订培养目标，共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养，共同评价培养质量，切实提高教育教学质量；加强“众创空间”、“大学科技园”等科研成果孵化平台和创新创业平台的建设，提升学生创新创业能力。
二是要加强应用型课程建设。我们要主动对接地方主导产业链，构建优势特色学科专业群，优化课程体系，创新教学方法，推进现代信息技术与教育教学的深度融合，加强在线应用型课程建设。
三是要加强国际交流合作。我们要进一步完善和健全体制机制，推进教师出国访学交流、海外教师引进、国际合作办学等工作的持续开展；共享国际优质教育资源，努力提升沙巴体育开放办学水平和国际影响力。
五、实施“一流”科学研究计划
近年来，沙巴体育国家级项目虽然有了新的突破，但相比省内同等高校还有一定差距。根据学校《硕士学位授权单位立项建设规划》，2020年，学校年师均科研经费要达到2万元；到2023年，年师均科研经费要达到4万元，因此要开辟新的科研增长点，做好产业科技创新的大文章，对接湖南省“双一流”科学研究计划。
一是要抓好国家自科基金、国家社科基金的申报工作。科技部门、各二级学院要明确任务、列出时间表，加强指导、广泛动员，扩大申报基数；要进行重大项目培育，从学校范围内每年择优遴选8-10个课题进行重点培育，尽早布局、加强打磨，提高申报质量。尤其是各二级学院要做好科学研究的长期规划和年度计划，鼓励和督促科研基础较好的教师特别是博士积极申报。
二是要大力承接横向项目。要充分利用行业企业、国内外科研力量，建立合作机制与交流平台，承接与地方经济接轨的重大横向项目；同时加大对标志性科技成果转化的奖励力度，提高广大教师的科技服务意识和科技服务能力。
六、实施“一流”产学研平台计划
学科平台是学科创新的依托，也是高层次成果孵化的支撑。要加快实施学科平台、尤其是产学研平台的构筑工程，形成与学科方向匹配、与创新团队对接、与研究重点相符的平台建设体系，主动对接湖南省“双一流”产学研平台计划。
一是要巩固和建设好现有平台。通过加强国家地方联合工程实验室和湖南省工程实验室等现有平台的建设，有效整合平台资源，促进平台资源跨学科共享和创新驱动作用。
二是要新增重大平台。重点围绕安全工程、新材料、先进制造、电子信息等方向，打造一批地方急需、特色鲜明的各级各类学科平台；各学院都要对照平台申报条件，整合资源，通过跨院协同、跨学科协同，凝聚学科资源，力争获批新的省级以上学科平台。
三是要重点打造产学研创新平台。学院每年要立项资助4-6个左右的一流产学研培育平台，推动与政府、行业、企业实质性深度对接，完善从基础、应用到转化的科技创新链。要充分发挥平台在集聚资源、服务社会、连接供需、中转要素的窗口作用，利用沙巴体育在“核电运营及管理”、“汽车零部件设计制造”和“新材料”等行业的影响，布局一批协同创新中心、成果孵化基地，提高沙巴体育科技服务能力。
七、实施“一流”创新团队计划
加强学科团队建设，增强人才队伍可持续发展能力，主动对接湖南省“双一流”创新团队支持计划。人才是“双一流”建设中不可或缺的资源，创新团队是高端人才队伍的汇聚，对学科建设具有极大的支持作用。
一是建设好现有学科团队。我们要完善科技创新团队管理机制，深化服务意识，营造良好培育环境；要优化资源配置机制，完善学科团队的绩效考核，对于考核优秀的团队，各类“双一流”建设项目要给予倾斜；要建立良性的科技团队竞争机制，营造力争上游、成果频出的科研氛围。
二是打造一批结构合理、创新能力较强的学科团队。学校每年要资助4-6的科技创新团队，实施动态考核，到2020年，要重点培育2支由中青年学者为首席专家的高水平创新团队，争取新增省级以上创新团队2-3个、校级科技创新团队5-8个，强化人才高地的集聚效应和溢出效应。
八、扎实推进硕士学位授予单位立项建设工作
学校“双一流”建设和立项建设是一个整体，“双一流”建设是目标，立项建设是抓手。两者都要注重建设实效，实行动态调整。如果我们接下来的立项建设工作成效显著，可以从第三批进入第二批高校中，提前获批为硕士学位授予单位；但如果建设缓慢、成效不彰，也很有可能被兄弟院校超越。因此，我们要成立专门的工作小组，加强指导、督促、考核；要对立项建设任务进行分解，明确责任部门；要制定具体的时间表、路线图，力争各项指标按时按质按量完成。
同志们，“十三五”是我国全面建成小康社会的决胜阶段，是高校打破身份固化、实现内涵发展的难得机遇期；也是沙巴体育“双一流”建设和立项建设工作的关键阶段。今天我们在这里召开“双一流”建设和立项建设工作推进会，就是要凝聚大家的共识、集中大家的智慧，以高度的责任感和使命感、以崭新的姿态、奋发的作为、突出的业绩为学校内涵发展做出更大更新的贡献。我相信，有你们，有大家的共同努力，湖南工学院将谱写出更为壮丽的发展篇章！
