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沙巴体育提交“十四五”教学院(部)规划的通知

浏览数:次 发布时间:2022-03-01 打印本页

院属各教学院(部):

根据新学期干部会议安排部署和《湖南工学院“十四五”事业发展规划编制工作方案》要求,现将有关事项通知如下:

一、制订教学院(部)规划编制工作方案(包括编制工作小组名单、执笔人、联络人和工作进度安排表),3月4日前报学规划办

二、请各教学院(部)以《湖南工学院“十四五”事业发展规划》《湖南工学院“十四五”学科建设规划》《湖南工学院“十四五”专业建设规划》《湖南工学院“十四五”师资队伍建设规划》《湖南工学院“十四五”校园建设规划》为指引,组织制定教学院(部)规划,于3月20日前报学规划办;

、各教学院(部)要规范规划编制体例和程序,按照前期调研、方案编制、确定思路、文本起草、征求意见、评审论证、审议公布等程序开展编制工作要主动对接相关职能部门,把学校确定的规划核心指标落实落细。

上述材料的电子版发送至邮箱16079335@qq.com, 纸质材料送交学规划办(教学大楼606室)。联系人:王老师,电话:6358

 

 

 

 

 

湖南工学院规划办

202231

 

附:《×××(教学院或部)“十四五”发展规划》编制体例

 

 

 

附件

×××(教学院部)“十”发展规划

编制体例

   标题:×××(教学院或部名称)“十”发展规划(仿宋,三号,加粗)

规划文本正文:

一、“十”的现实基础与发展环境黑体,四号,加粗

(一)“十五”的主要成就(仿宋,四号,加粗)

……(内容,仿宋,

(二)“十五”的主要经验(仿宋,四号,加粗)

重点总结“十五”期间有力推动单位或部门事业发展的成功举措、途径和方法。

(三)“十五”的主要问题(仿宋,四号,加粗)

(四)“十五”面临的发展环境(仿宋,四号,加粗)

1.发展的机遇

2.面临的挑战内容,仿宋,号)

二、“十”期间发展的指导思想与发展目标(黑体,号)

(一)指导思想(仿宋,四号,加粗)

(二)发展理念(仿宋,四号,加粗)

……(内容,仿宋,

(三)主要目标(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

专栏1  “十五”规划主要指标

序号

预期指标

数量

指标

属性

指标年度分解

1

全日制本科生(人)

约束性/预期性

2021

2022

2023

2024

2025

2

省级应用特色学科(个)

约束性/预期性

2021

2022

2023

2024

2025

3

省级一流本科专业

约束性/预期性

2021

2022

2023

2024

2025

注:1.以上表格内容为范例,仅供参考,各规划编制责任单位可根据实际情况调整完善。

2.指标属性是指设定的指标属于约束性的还是预期性的,约束性指标具有强制完成性,属于考核的硬指标;预期性指标是指期望力争实现的发展目标。

三、“十”的主要任务和改革举措(黑体,号)

(一)推进教育教学改革,全面提高人才培养质量(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

(二)打造学科应用特色不断提高科技创新能力(仿宋,四号,加粗)

4.

5.

6.

……(内容,仿宋,

示例(一)、(二)为主要任务,1、2、3、4、5、6为改革举措。

四、推进“十”规划实施的保障措施(黑体,号)

(一)加强组织领导(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

(二)明确任务分工(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

(三)强化项目支撑(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

四)加强监督评估(仿宋,四号,加粗)

1.

2.

3.

……(内容,仿宋,

正文段前段后间距设为自动,首行缩进2字符,行距固定值25磅,页码页尾居中。

以上编写体例为参考体例,亦可根据实际情况作适当调整。

 

附:“十”规划主要指标体系

类别

具体指标

十三五末

十四五末

备注

办学

规模

全日制本科生(人)

全日制硕士研究生(人)

留学生(人)

专业建设与人才培养

专业建设

全日制本科专业(个)

国家级一流本科专业(个)

省级一流本科专业(个)

中国工程教育专业认证(个)

课程

教材

国家级“一流课程”(门)

省级“一流课程”(门)

主编省级以上优秀教材(本)(含公开出版校企合作教材)

教学平台

国家级现代产业学院(个)

省级现代产业学院(个)

国家级虚拟仿真实验教学中心(个)

省级虚拟仿真实验教学中心(个)

教学成果

国家级优秀教学成果奖(项)

省级优秀教学成果奖(项)

省级以上各类学生竞赛获特等和一等奖数

“互联网+”大学生创新创业大赛国家级获奖数

“互联网+”大学生创新创业大赛省级获奖数

学科与科研

学科建设

省级应用特色学科(个)

立项建设专业硕士点(个)

科技创新平台

国家工程研究中心、工程技术研究中心、工程实验室或国际科技创新合作基地(个)

省级重点实验室、工程(技术)研究中心、协同创新中心、社科研究基地(个)

市级重点实验室、社科研究基地、社科普及基地(个)

科研项目

国家自然科学基金项目(项)

国家社科基金项目(项)

省部级重大(重点)科研项目(项)

省部级科研项目(项)

成果奖励

国家级科研成果奖(项)

省部级科研成果奖(项)

代表性成果

代表性专著(本)

SCI、EI、ISTP、CSCD收录论文(篇)

SSCI、CSSCI收录论文(篇)

科研经费

年均到账科研经费(万元)

师均年科研经费(万元)

成果转化

科技成果转化或应用(其中:专利权转让)(项)

对外

合作

项目

中外合作办学项目(项)

人数

中外合作办学人数(人)

师资

队伍

规模

结构

专任教师数(人)

生师比

博士数(人)

硕士数(人)

高端

人才

学科领军人才、两院院士等代表性教师(人)

团队建设

高水平教学团队(个)

高水平科技创新团队(个)

 

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