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“两学一做”教师党员典型:姚胜兴

浏览数:次 发布时间:2016-05-30 打印本页

姚胜兴同志先进事迹材料

 

一、 政治表现突出,师德高尚

姚胜兴同志理想信念坚定,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,对党忠诚,遵纪守法,品行端正,在利益和待遇面前从不向组织伸手,总是把先把利益让给他人,把困难留给自己,乐于奉献,关心他人,忠诚人民的教育事业,为人师表,严于律己,以身作则,工作求真务实,富于改革与开拓创新精神,充分发挥党员的先锋模范作用,因表现突出,曾于2004年和2007年分别被评为“湖南省普通高校优秀党员”。

二、 带病坚持工作,充分发挥党员的先锋模范作用

该同志于2014年因心肌梗死进行心脏支架手术,虽然目前处于术后恢复期,但一直坚持工作,特别是在沙巴体育2015年本科教学工作合格评估评建工作中,充分发挥了党员的先锋模范作用,带领电气与信息工程学院师生努力工作,该院的工作突出了特色,为教育部专家进校现场考察起到了亮点作用。

三、 热爱学生,注重德育教育

充分注重教书与育人相融合,让学生学会做人的同时努力提高他们的专业知识与综合能力,德才并重。深入班级,关爱学生,既是良师,又是挚友,为困难学生其排忧解难。如自动化04级学生江君在大学4年级时不幸身患白血病需要移置骨髓,所需费用对其来自于农村的家庭而言是天文数字,该同志与班主任和其他人员一起积极为学生及家长想办法、出主意、捐善款,先后联系过湖南省红十字会,邀请衡阳电视台就患病学生进行专题采访与求助报道,联系衡阳市民政局为该生补助2500元,经过努力,在校内外先后共为该生捐款累计53232元,给该生及其家长雪中送炭,也给该生后续的治疗在精神上起到了非常积极的鼓励作用,该生在成功移置骨髓后身体恢复健康并已毕业,帮助该生创造了奇迹。

四、 锐意改革,教育教学工作成绩突出

1、 出色完成教学任务

该同志先后承担过《电路分析》、《数字电子技术》、《模拟电子技术》、《电机与拖动》、《自动控制原理》等专业主干课程的教学工作,教学效果突出,受到学生的欢迎和同行专家的好评,经常有外班学生来听该同志的课。因工作出色,曾被评为全省建材系统“先进教师”和“湖南省优秀教师”并记二等功。

2、 积极开展教育教学改革

围绕教学质量这一生命线,该同志注重加强教育教学改革,结合新办本科专业的建设主持的省教育厅普通高校教学改革项目“新设本科院校自动化专业应用型本科人才培养模式的研究与实践”等课题,扎实开展教研教改工作,以第一作者公开发表教研教改论文13篇,相关成果在世界合作教育组织2006亚太地区合作教育大会上发言交流。该同志分别于2003、2006、2010年先后获得3项省级教学成果奖三等奖。

3、 开创“示范实验室”建设新局面

该同志倾注了大量心血致力于实验室建设,特别是在电工电子省级“基础课示范实验室”建设过程中,通过更新实验教育教学理念,创新实践教学模式,改革实验项目、实验技术和实验手段,编写实验教学大纲及与之相应的实验指导书,积极探索实验室开放管理、网络化管理等,使该实验室2005年底通过了省教育厅的“示范实验室评估验收”并挂牌。通过示范作用,全面带动了沙巴体育实验室建设的新局面。

4、 组织实施省级“优秀实习教学基地”建设

在电工电子省级“基础课示范实验室”的辐射作用下,该同志组织实施了本校电工电子实习基地首批“湖南省普通高校优秀实习教学基地”的建设

5、 组织实施省级 “实践教学示范中心”建设

按照电气与信息工程学院“基础知识—综合能力—工程应用—创新意识”四层次实践教学人才培养模式,组织实施了电气与控制工程实践教学中心的建设,该中心2008年被评为首批“湖南省普通高校实践教学示范中心”,2011年该中心得到湖南省教育厅授牌

6、 “教育部卓越工程师教育培养计划”专业建设

自动化专业2011年被评为湖南省普通高校资助建设专业,该专业2012年被教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”实施专业,目前该专业首届“卓越班”学生即将完成“3+1”模式的培养,学生的培养质量得到校企合作过程中的企业方的高度认可。

7、 省级教学团队建设

在学科专业建设过程中,注重师资与团队建设,由姚胜兴为带头人的电工电子技术系列课程教学团队2010年被评为省级教学团队,该团队2013年通过省教育厅验收并获得继续资助。

8、 省级精品课程建设

以课程建设为核心积极开展教育教学改革,该同志作为主讲教师承担的《电路分析》课程被评为省级精品课程,《电子技术》、《电工电子实习》为校级精品课程。

9、 省级优秀教研室建设

注重加强教研室的基础建设,充分发挥全院教师的聪明才智,2008年自动化教研室补评为“湖南省普通高校优秀教研室”。

10、 指导学生参加“全国大学生电子设计竞赛”成绩优异

该同志从1997年开始组织并赛前指导学生参加全国大学生电子设计竞赛,先后获全国一等奖1项、赛区一等奖和集体组织奖等优秀成绩。该同志也被省教育厅评为“优秀赛前辅导教师”。

五、 个性特征、群众口碑

个性特征方面:

1、 清正廉洁,锤炼修养。作为干部,锤炼修养,养成师德,做好服务,能身先士卒,创造性地开展工作。五十半百,名利淡薄。

2、 同结协作、求同存异。基层工作必须加强团结、分工合作。能团结领导班子成员,密切合作、相互支持,在工作中存在着不同看法与认识时加强沟通,求同存异。

3、 倡导奉献精神。升本后新的起点、新的平台,但也给二级学院提出了新的目标与新的要求,对照差距,百事待兴。只有积极倡导艰苦奋斗、无私奉献的创业精神,才能在教师中形成注重师德、工作中不讲价钱、迎难而上的工作气氛。在学生干部中倡导服务同学的奉献精神,也能让他们树立正确的人生观、价值观。

4、 德才兼备、以德用人。二级学院管理工作头绪很多,但关键还在于人的作用,工作能力与才干可以较快培养,而品德的修炼却是一辈子的过程,在用人时德才兼备当然好,不可兼得时则以德为先。

5、 走群众路线。主动依靠教师,特别是涉及到本二级学院建设与发展的重大事情与师生的各种利益时倡导走群众路线,加强内部的民主监督,不搞“一言堂”。

群众口碑:

姚胜兴同志在湖南工学院具有很好的群众基础,口碑非常好,每年的干部考核等环节的群众测评中优良率均位于电气与信息工程学院领导班子成员的前列。

六、 群众路线活动期间群众评价

在党的群众路线教育实践活动中,湖南工学院电气与信息工程学院党总支进行了针对班子及成员的民主评议与征求意见活动,群众对被测评对象姚胜兴评议结果为“好的”票数百分比为100%。

综上所述,姚胜兴同志是一位忠诚于人民的教育事业,德才兼备,为人师表,教书育人,成绩突出的优秀党员。

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