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    为进一步推动我院师资队伍建设，体现教学中心地位，增强我院教师业务能力，提高综合素质，贯彻湖南省高校教师教学综合竞赛工作精神（湘教通〔2016〕190号），落实学校本科教学工作合格评估整改工作，近日，我院组织开展了材化学院教师教学综合能力竞赛。在本次教师教学综合能力竞赛中，我院领导高度重视，认真组织落实，聘请学校专家领导指导工作，担任评委，各教研室（实验室/中心）积极配合，任课教师全身心投入，认真准备，使本次教学竞赛达到了预期目标，取得了良好效果。

                          领导重视，方案明确

    为了激励优秀教师脱颖而出，创造性地开展教学活动，使教学竞赛活动顺利进行，我院成立了以院长为组长的教学竞赛活动领导小组，制定了《材料与化学工程学院教师教学综合能力竞赛方案》，明确了教学竞赛的组织管理、竞赛内容、进程安排、步骤和评奖办法。

                         组织有序，落实具体

    材料与化学工程学院教师教学综合技能竞赛暨湖南省高校教师教学综合竞赛选拔赛于5月21日在材化学院学术报告厅隆重举行。比赛评委由教学经验丰富，长期从事教学督导、评审工作的学校领导和教授担任，体现公开公平公正原则。竞赛要求参赛教师说课（讲授本课程的意义、目的、地位、结构）及按照教学计划和教学大纲以真实的一节课为场景进行课堂讲授。评委从教案撰写、课件制作、课堂教学等方面进行打分。参赛教师共9人，均由各教研室（实验室/中心）推选。参赛教师准备充分，课程设置精巧，授课生动，多媒体课件引人入胜，授课风格个性彰显，比赛精彩纷呈。经过紧张角逐，最终评选出一等奖1个（李爱阳教授），二等奖2个（罗建新博士和王津津老师），三等奖6个。一等奖和二等奖获得者将代表我院参加湖南工学院教师教学综合能力比赛。

                   促进教改，规范秩序，取得成效

此次竞赛充分体现了教学中心地位，展现了材化教师的风采，增强了在教学工作中“比、学、赶、超”积极进取的氛围，促进了青年教师的成长进步，特别是一些有潜质和能力的教师在这次竞赛中崭露头角。教师教学观点得到进一步提升，教师由教学的“主体”变为“主导”，创设和谐氛围的能力大大增强。评委们对教师的日常教学进行了一次全面的检阅，对发现的问题及时提出意见和建议，积极与参赛教师交流沟通，对全面提升我院教师教学能力水平起得极好的促进作用。此次竞赛是对每一位教师的教学进行检验，是对教学秩序进行督查，使各教研室（实验室/中心）对本部门教师的教学基本情况更加了解。

赛后，各教研室（实验室/中心）组织了教学总结，交流了教学方法和经验，巩固了比赛效果。此次比赛，提高了全院教师教学水平，进一步规范了我院教学秩序。（材料与化学工程学院）