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为全面了解期初教学运行情况，加强教学管理，促进学风教风建设，进一步提升教育教学质量，沙巴体育于3月19日上午组织了由校领导带队，覆盖全校各二级教学院部的期初教学调研与检查活动。全体在家校领导参加了实地调研与检查。

各二级教学院部主要负责人就期初教学运行情况、日常教学管理与执行情况以及青年教师培养与实施情况作了详细汇报。会上，校领导要求，各教学单位要高度重视教学质量，加强教学管理，落实各项教学管理制度，掌握教学动态，及时发现和解决教学中存在的问题，为全面提升人才培养质量奠定坚实基础。

曹执令在调研时强调教学规范与质量提升的四点要求：一、强化教学检查实效，突出问题整改长效机制。各教学单位要以“解决真问题、真解决问题”为导向开展教学自查，杜绝教学检查工作中的形式主义倾向，对历年检查发现的共性突出问题进行系统化梳理归档，形成“问题清单-整改台账-验收销号”的闭环管理体系，避免同类问题反复出现；二、压实教学单位主体责任，完善质量保障链条。各二级教学院部要明确自身作为教学质量提升第一责任主体的定位，重视教师对教学质量的自我反思和改进意识提升，确保教学工作的规范化、标准化。三、优化课程内容体系，服务专业培养需求。着力构建差异化公共课程体系，要求数学、物理等公共基础课教研室开展专业需求调研，针对不同专业培养目标制定模块化教学大纲，实现“基础课支撑专业课，专业课反哺基础课”的良性互动；四、建立教学检查工作闭环管理，夯实教学运行基础。针对上学期的教学工作执行“回头看”制度，对已完成事项、待推进任务、预达成目标，实施PDCA循环管理，形成总结性评价，确保教学整改措施可追踪、可评估、可验证，实现质量提升的螺旋式运行。

校教学督导团、教务处、教学质量建设与评估处、部分二级督导组成员参与调研活动。（文/徐创 图/彭婷 审稿人/一审：彭婷 二审：彭国柱 三审：肖中云）