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为帮助新生了解图书馆馆藏资源、馆藏布局、借还书流程及阅读推广相关活动，培养新生信息素养，掌握利用文献资源的能力，提高学习的主动性和积极性，助力学习与科研，从11月2日起，图书馆精心安排利用每周周六、周日时间分期分批组织2024级新生开展了入馆教育培训，培训于11月24日圆满结束。

本次培训由图书馆信息技术部和读者服务部组织实施，主要以现场授课、实践参观形式进行，辅以线上自主学习平台和线上新生知识闯关答题活动，培训覆盖2024级所有专业和少数民族预科教育部学生，参与人数5000余人。

课堂上，老师们细致耐心讲解，向学生全面介绍了馆藏资源分布、借还书流程、图书馆各种阅读推广活动等，引导学生关注图书馆公众号，熟悉“学习通”APP的使用，并实例演示如何利用好图书馆现有数据库、传授文献资源检索的基本技能与方法；同学们认真听课，积极互动、踊跃答题，学习热情和兴趣浓厚。

实践参观环节，同学们来到书库，在图书馆老师的指引下，按照操作流程，分组找书、借书，体验了从众多书籍中找到自己所要书目的喜悦。

沙巴体育新生入馆教育得到了各二级学院的大力支持和图管会学生的积极协助，深受新生们的青睐与好评。作为学生学习的第二课堂，图书馆将以新生入馆教育为重要突破口，不断探索优化新生信息素养教育，提升学生信息素养能力，助力“智慧图书馆?未来学习中心”建设，让图书馆成为同学们大学四年学习路上的良师益友。（文/谭向阳 图/邵斌 审稿人/一审：彭婷 二审：彭国柱 三审：肖中云）