院教务[2019]52号 

各二级教学单位：

   为保证毕业设计（论文）的规范化，加强毕业设计（论文）管理，切实保障毕业设计（论文）质量，现将有关要求通知如下：

一、强化工作落实

各二级学院要高度重视毕业设计工作，严格按照《湖南工学院毕业设计（论文）工作管理规定》（湖教工[2014]43号）、《沙巴体育做好2019届毕业设计（论文）与毕业实习工作的通知》等有关要求和安排；结合各自学科、专业特点，从时间安排、组织实施等各环节认真组织开展本学院毕业设计（论文）工作；要积极为毕业设计（论文）工作创造条件，确保毕业设计（论文）的顺利进行，保障毕业设计（论文）质量的稳步提高；要细化各环节各阶段工作任务，根据各时间节点要求，做到落实到位，管理规范。

二、加强质量监控

    为切实提高毕业设计（论文）质量，各学院要加强对毕业设计（论文）工作的指导和检查，及时跟踪进展情况。教学质量监控中心、教务处将在学院检查基础上组织校督导组进一步加强对毕业设计（论文）工作的督促检查，重点检查答辩资格的审核及答辩各环节的开展情况。对2019届本科毕业设计（论文）试行抽检、盲审（具体工作安排另行通知）；答辩实现回避制，即自己指导的学生不能在指导老师所在小组答辩。

三、有关工作具体要求

1、严把开题关。各二级学院组织召开毕业设计（论文）开题工作，应根据学院专业、教研室等情况分组，集中开题。严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的研究方法、方案及实现途径等是否科学合理，对开题报告存在的问题和修改建议，应该明确指出。工程认证专业及有条件的学院可聘请校外专家参加毕业设计（论文）开题工作。

2、严把过程指导关。在毕业设计（论文）进程中，应加大对学生的管理力度，加强对设计和撰写论文的方法指导，培养学生良好的学术道德，认真对待自己的设计（论文）工作，各学院要高度重视查重工作，严禁抄袭现象发生。在进度安排上，应避免前松后紧现象，教师应进行经常性指导与检查，按要求安排学生集体汇报，讨论进展，完成阶段性成果。

3、严把评阅和答辩关。学生在老师的指导不断提高论文质量，设计论文完成后，先在“‘中国知网’大学生论文检测系统”查重（重复比≤30%，设计类课题如果是引用标准、设计手册和规范的规定、公式等，可以适当放宽，但最高不能超过50%），再交老师评阅。指导老师和评阅老师的评语必须就学生的毕业设计有针对性评阅，不能千篇一律，不能套话、空话，老师评语可以采用打印、手写，评语不能少于100字，雷同率不能超过80%。

答辩分组应以学生专业为分组依据，答辩老师按照其学科专业背景分到相应专业组中，分组时注意指导老师与其指导学生回避。毕业设计（论文）需经指导老师与评阅教师均评阅合格后方可参与答辩；盲审结论为盲审暂缓通过、盲审不通过者，没有修改再审或者再审没有通过的不能参与评阅和答辩。毕业设计（论文）答辩环节程序规范，可邀请相关企业或行业专家参加指导。二级学院要严把论文质量关，对答辩未达到要求的要参加二次答辩。答辩实现回避制，答辩时，学生不能透露指导老师的姓名；参与答辩老师必须指出学生毕业设计（论文）中存在的问题和需要进一步修改的意见，并就与毕业设计有关的问题向学生提问，学生现场回答，答辩小组秘书需详细记录答辩过程、老师提问和学生回答问题情况。

4、 严把各阶段检查关。各学院要认真组织好初期、中期和后期阶段性检查，全面做好学生的检查和监督，全面做好指导教师的检查考核工作，及时收集、整理好阶段性材料。工作要落在实处，避免流于形式。

 5、要重视各阶段检查结果、盲审结论、答辩老师意见的反馈和应用。检查结果、盲审结论和答辩老师的意见应及时反馈给指导老师和学生，指导老师要督促学生进行完善和修改。

6、要重视毕业设计（论文）资料的归档和工作总结。毕业设计（论文）过程材料、检查结果和相关资料要及时整理归档。总结内容主要包括课题类型情况分析、成绩统计分析、毕业设计（论文）组织与管理工作总结、存在的主要问题及今后工作设想等，并及时组织对各专业毕业设计（论文）质量进行评估分析。

    7、各学院可根据要求，制定实施细则。

                                                     教务处

                                                                                                     2019年5月21日