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10月29日上午，学校党委理论学习中心组举行2015年第8次集体学习暨“三严三实”专题教育第三次集中学习研讨。校领导谢国保、张力、罗建华、刘俊学、张平、陈世平、王利华、曹执令、刘龙昌、崔晓利、胡波年、罗蔚和宣传部、党政办、组织部、纪委办等部门负责人参加学习研讨。校党委书记谢国保主持学习研讨会并作主题发言，其他校领导围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”这一主题作交流发言。

 校党委书记谢国保以《严以用权不逾矩，公正为民敢担当》为题从对严以用权的认识、用权不严的表现及原因分析、领导干部如何做到“严以用权”等三个方面作主题发言。他认为，严以用权，“权”是核心，“用”是路径，“严”是标准。“严以用权”是检验干部思想的试金石，是干部守纪律、讲规矩的直接体现，是检验权力行使是否符合规范的重要标准。他指出，有的干部用权不严，主要表现在人情用权、廉洁不够、行使权力不规范、为官不为、不敢担当。产生上述现象的主要原因，表现在心态，根源在理想信念。“用权不严”的现象严重影响学校的党风、政风、校风、教风、学风和工作作风。我们必须高度重视，要以开展“三严三实”专题教育为契机，始终坚持问题导向，深入查找“不严不实”问题，做到立行立改；始终紧绷作风建设这根弦，坚决打好作风建设这场攻坚战和持久战，推动作风建设新要求落地生根，营造风清气正的良好政治生态。对于领导干部如何做到“严以用权”，谢国保提出了四点要求，一是严以用权必须公私分明；二是严以用权必须严守规矩；三是严以用权必须廉洁自律；四是严以用权必须为民担当。

 校长张力结合学校发展实际就严以用权进行深刻分析，在谈到如何做到“严以用权”时，他指出，一是要坚持党性；二是要为单位发展用权，为群众谋利益；三是要自觉接受各方面的监督；四是要强化责任担当；五是要以反面典型引以为鉴，主动接受教育。他还强调，在实际工作中，要增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，做“三严三实”模范和表率；要有正气、无私欲，要敢于担当、敢于用权；不仅要做到规范用权、秉公用权、廉洁用权，更要认真行使好职权，主动履职尽责，积极作为，真抓实干，狠抓落实，确保学校各项工作落实落地。

党委副书记罗建华在会上交流了自己对严以用权的心得体会，并结合分管工作在发言中指出，严以用权，核心在“权”字，要树立正确的权力观；严以用权，关键在“严”字，绝不可滥用手中的权力，做到依法用权、阳光用权、秉公用权、廉洁用权；严以用权，重在“用”字，要担当起应该担当的责任。

副校长刘俊学谈了对严以用权的体会，他指出，一切权力源于人民、属于人民，权力姓“公”不姓“私”、为民不为己；要深刻认识到权力意味着责任、意味着服务、意味着奉献，要规矩用权，敢于用权，遵守法纪法规，坚守底线。

副校长张平结合自己分管的工作指出，做到严以用权，必须树立公仆意识，必须守住底线，必须把权用对地方；在工作中，要忠诚、干净、担当，要勤学细照、正风肃纪、履职尽责，要敢于攻坚克难，敢于较真碰硬。

副校长陈世平在发言中指出，严以用权，一是要正确理解权力的来源，二是要把权力用在正确的地方，三是要摒弃特权意识，四是在全面贯彻党的教育方针政策前提下，以正确的心态做到严以用权。

副校长王利华在发言中指出，严以用权，要找准位子，理顺关系，做到不越权不越位；要有钉钉子的精神，一锤接着一锤敲，将权力化为落实的动力；要依法用权、廉洁用权，始终保持共产党人的政治本色。

副校长曹执令结合自己下基层调研的实际指出，我们手中的权力，要以是否符合规矩、纪律、法制以及是否符合党委行政的决策方向和最广大师生的根本利益为用权标准，用权时不可谋私利，不可逞好恶，做到该用权时有担当，不该用时有敬畏。

纪委书记刘龙昌深刻剖析了自己在用权过程中存在的不足，对于如何严以用权，他认为一是要加强党纪党规的学习；二是领导干部要做好示范带动作用；三是要敢于担当，为师生干实事。

副校长崔晓利指出，严以用权关键在“严”字，权力是把“双刃剑”，用权不能任性；要敬畏法纪、有所不为，敬畏权力、有所作为，做一名“忠诚、干净、担当”的党员干部。

正校级督导胡波年指出，要把权力关进制度的笼子里，按规则、按制度行使权力；同时，为了学校发展用好手中的权力。

 正校级督导罗蔚从汉语词典中“权”字的释义谈到如何做到严以用权，并表示自己将用好权、履好职，掌好权、负好责。

 谢国保在总结时指出，本次中心组学习大家结合各自的工作，把严以用权与学校的迎评促建工作有机结合起来，并指出了以后努力的方向，效果很好。他要求与会人员要树立正确的权力观、政绩观，用好权、履好责、做表率；要正确处理好不越位、不越权与相互支持、相互配合的关系，凝心聚力迎接教育部本科教学工作合格评估。（周丹）